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政治与法律
东湖区教育系统:德育与德育
发布时间:2020-09-11    信息来源:Snews    浏览次数:

(周伟利吉鹏南昌日报记者林伟)

“韩老师回来了!韩妈妈回来了!”新疆阿克托县小拜阳双语小学的维吾尔族孩子无法掩饰他们的激动,他们拥抱了来自东湖区的一位援助教师韩小美。2018年8月,韩小美作为新疆第一批教师,踏上了教学千里的征程。教唱国歌,学写小作文,练普通话,吃饭睡觉.每天几乎24小时天衣无缝的相处,从一开始的陌生,到后来的熟悉,最后变得像亲人一样。韩小美以其精湛的教学和高尚的道德赢得了“年度援疆荣誉奖”。经过一年半对新疆的援助,她看着孩子们充满希望的眼睛,毅然提出了对新疆进行第二次援助的申请。

自“三风”实施以来,东湖区教育系统一直以教师职业道德建设为重点,既注重教师能力的发展,又突出师德的完整性和整个系统教师水平的不断提高。仅2019年一年,全区新增专任和高级教师2名,洪城教师2名,副高级教师6名享受市政府特殊津贴,省级学科带头人1名,骨干教师10名,东湖区涌现出一大批德高望重、技艺精湛的优秀教师。

2020年1月,韩小美再次踏上援疆之旅。第二次援疆的韩小美是东湖区优秀教师的缩影。高中学习就是一个很好的例子。在教师培训过程中,东湖区注重师德师风。党风引领教师风,抓住党员教师等关键群体,以支部建设为载体,发挥党员教师在师德师风建设中的示范和引领作用;传承师风,评选表彰首批“功勋教师”,12位德高望重、技艺精湛的东湖教育前辈成为围绕青年教师的师德楷模和学习楷模;师德考核将作为学校绩效评估的重要依据,师德评估的应用范围将扩大。教师职称评定、岗位聘任、考核奖励等环节将实行一票否决制。

今年以来,通过东湖区教育系统“三风”的有效发展,以“德”为第一要务的教师职业道德已成为普遍做法。

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